Fragebogen

Bewerten sie bitte das AR unterstützte Lernszenario

Dieser Fragebogen untersucht, wie gut die AR Anwendung Sie bei ihren Lernaufgaben unterstützt?Der Fragebogen besteht aus Aussagen zur Anwendung. Sie können Ihre Zustimmung oder Ablehnung dieser Aussagen auf einer 7-stufigen Skala mit den Abstufungen von links "stimme überhaupt nicht zu" bis rechts "stimme voll zu" angeben. Durch Ankreuzen eines dieser Kreise können Sie den Grad Ihrer Zustimmung zu einer Aussage äußern. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten. Nur Ihre persönliche Meinung zählt!

Einige Fragen zu Ihnen

Alter

Geschlecht

Fragen zum Lernszenario

Insgesamt bin ich mit der Unterstützung der Anwendung fürs Lernen zufrieden.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Anwendung verbessert meine Lern- und Arbeitsleistung.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Darstellung der Informationen im Display ist klar.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Bedienung der Anwendung ist logisch.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Darstellung der Informationen im Display ist übersichtlich.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Anwendung ist einfach zu kontrollieren.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Nutzung der Anwendung fürs Lernen ist praktisch.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Informationen der Anwendung sind einfach zu verstehen.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Es ist leicht/einfach zu lernen, wie man die Anwendung benutzt.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Anwendung hilft mir beim Lernen.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Ich habe bei allen Schritten immer die Kontrolle über die Anwendung.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Es ist einfach sich in der Anwendung zurechtzufinden.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Es ist einfach, die Informationen zu finden, die ich benötige.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Anwendung hilft mir schneller zu lernen.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Es ist von großem Vorteil, die Anwendung beim Lernen zu nutzen.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Ich finde die Anwendung fürs Lernen nützlich.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die virtuellen Motorkomponenten (z.B. die virtuellen Zylinder) in 3D war nützlich für das Lernen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Das reale Legomodell waren einfach zu bedienen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die räumliche Verbindung zwischen den virtuellen Motorkomponenten (z.B. die virtuellen Zylinder) war einfach zu verstehen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Verknüpfung von virtuellen Motorelemente (z.B. das virtuelle Motormodell) mit dem realen Legomodell war nützlich für das Lernen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die virtuellen Motorelemente (z.B. der virtuelle Zylinder) passten gut zum realen Legomodell

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die räumliche Verbindung der virtuellen Motorkomponenten (z.B. die virtuellen Zylinder) war nützlich beim Lernen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die räumliche Verbindung zwischen den virtuellen Motorkomponenten (z.B. die virtuellen Zylinder) und dem realen Legomodell war einfach zu verstehen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die virtuellen Motorelemente (z.B. der virtuelle Zylinder) am realen Legomodell waren wichtig für das Lernen.

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Interaktion mit dem realen Legomodell war nützlich beim Lernen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Bei der Interaktion mit dem virtuellen Motorelementen (z.B. Motorkomponenten finden), habe ich nützliche Rückmeldung durch den realen Legomotor erhalten

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Verknüpfung von virtuellen Motorelementen (z.B. der virtuelle Zylinder) und dem realen Legomodell war einfach zu verstehen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die virtuellen Motorelementen (z.B. Motorkomponenten finden, Elektrik starten, Motorgehäuse öffnen) waren einfach zu bedienen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Interaktion mit den virtuellen Motorelementen (z.B. Motorkomponenten finden) war nützlich beim Lernen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die gleichzeitige Verwendung von virtuellen Motorelementen (z.B. der virtuelle Zylinder) und dem realen Legomodell war nützlich für das Lernen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die Platzierung der virtuellen Motorkomponenten (z.B. die virtuellen Zylinder) war nützlich für das Lernen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die räumliche Verbindung zwischen den virtuellen Motorkomponenten (z.B. die virtuellen Zylinder) und dem realen Legomodell war nützlich beim Lernen

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Die virtuellen Motorelemente (z.B. die virtuellen Zylinder) waren zur passenden Zeit mit realen Legomodell verbunden

Stimme gar nicht zuStimme voll zu

Bei der Interaktion mit dem realen Legomodell habe ich nützliche Rückmeldung durch virtuellen Motorelementen (z.B. Motorkomponenten finden, Elektrik starten, Motorgehäuse öffnen) erhalten

Stimme gar nicht zuStimme voll zu